En esta actividad hemos analizado una secuencia didáctica AICLE. He elegido “Family and home” de primero de primaria de las secuencias didácticas AICLE de la Junta de Andalucía ya que es el tema que estoy dando en la clase de 1º. La secuencia didáctica ha sido elaborada por Alicia Ruiz Godoy para las actividades AICLE de la Junta de Andalucía. La secuencia completa puede verse en el siguiente enlace.
Al ser un recurso AICLE para Ciencias Sociales se entrelazan el aprendizaje de la L2 (inglés en este caso) y los contenidos propios del área.
La unidad está bien estructurada y la tabla de contenidos que podemos encontrar al inicio nos ofrece información clara y precisa sobre objetivos, contenidos o estructuras a trabajar. Además, la unidad está organizada de menor a mayor dificultad, tanto en el vocabulario como en las estructuras utilizadas. Se parte de actividades con poca producción por parte del alumno y se termina con la producción de un pequeño texto. Para llegar hasta la tarea final el alumno/a se apoya en el andamiaje que crean los ejercicios anteriores. Estos le ayudan a adquirir el conocimiento y destrezas necesarias para acometer con éxito una tarea final. Hay una gran cantidad de actividades muy variadas: listen and point, listen and circle, read, work in pairs, surveys…
En la metodología AICLE es importante el apoyo visual como se puede observar a lo largo de toda la unidad a la vez que termina con una tarea final y una auto-evaluación por parte del alumno/a.
Tal vez el único problema que le veo a esta secuencia es que se parece un poco a los libros de texto que ya tenemos en Science. Los contenidos están mejor estructurados y eso la hace muy interesante si no se tiene libro de Science. Aún así, cada maestro/a tendría que fotocopiar (y en algún momento encuadernar) la unidad para cada alumno/a. Esto supone un esfuerzo de tiempo y dinero que habría que tener en cuenta a la hora de implementarla en el aula.
